Escoles Valencianes Associades

El blog de la xarxa PEA-UNESCO a la Comunitat Valenciana


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Es presenta la programació de la Mostra de Teatre Escolar d’Alcoi

En la Mostra participen l’IES Andreu Sempere i l’IES Pare Vitòria, escoles associades UNESCO

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L’IES Andreu Sempere participa en l’audició escolar del 175 aniversari de la Música Nova

L’alumnat de 2n d’ESO de l’IES Andreu Sempere ha participat en una audició escolar amb motiu del 175 aniversari de la Música Nova d’Alcoi. El concert es va realitzar el divendres 23 de març al Teatre Calderón i els nostres alumnes van poder tocar amb la Banda Jove de la Música Nova el pasdoble Noticiero regional d’Evaristo Pérez Monllor. Posteriorment, un grup més reduït va presentar els instruments de la secció de vent-fusta (flauta, clarinet, saxòfon alt i tenor, oboè i fagot) i, amb cada explicació, un músic de la secció interpretava xicotets fragments musicals.

L’acte es va tancar amb una interpretació col·lectiva de la marxa mora Éxodo d’Ernest Gold i l’Himne de festes de Gonzalo Barrachina.


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Assaig del concert sobre les Músiques de l’Holocaust a l’Andreu Sempere

L’alumnat de 3r d’ESO de l’IES Andreu Sempere que participa en el projecte en xarxa sobre les Músiques de l’Holocaust en col·laboració amb l’IES Las Rozas 1 de Madrid ha realitzat esta vesprada un assaig general del concert.

 

El grup instrumental ha interpretat el següent programa:

Un niño judío

Música i lletra en lituano: Khane Kheytin-Weinstein

Cançó del gueto de Siauliai, Lituania (1941)

Soldados del pantano

Música: Rudi Goguel. Lletra:  Johann Esser y Wolfgang Langhoff

Traducció i adatació: Quico Pi de la Serra i Pere Camps

Cançó interpretada al KZ Börgermoor (1933)

J’attendrai

Música: Dino Olivieri. Versió en francés: Louis Potérat

Cançó interpretada al camp de concentració de Mauthausen (1942)

Himno de los partisanos judíos

Música: Dimitri Pokras. Lletra: Hirsh Glik

Adaptació espanyola: autor/a desconegut/ada

Cançó interpretada al gueto de Vilnius (1943)

Donna donna

Música: Sholom Secunda. Lletra: Aaron Zeitlin

Adaptació catalana: Anna Daban sobre text de Kevess i Schwartz

Cançó del musical yidis Esterke (Nueva York, 1941)

Abans del concert s’ha fet una presentació de les activitats realitzades fins ara.


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Campaña Mundial por la Educación 2017

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¿Quiénes somos? Somos una coalición internacional presente en más de 100 países, formada por ONG, sindicatos del entorno educativo, centros escolares y movimientos sociales de muy diverso signo que nos movilizamos para reclamar el cumplimiento íntegro de los compromisos internacionales firmados por los Gobiernos para garantizar el acceso a una educación gratuita, equitativa, de calidad para todas las personas del mundo. En Comunidad Valenciana, la campaña está representada por: Entreculturas, Ayuda en Acción, Educo, Escoles Solidaries, Fundación por la Justicia, Fundación Mainel, Jóvenes y Desarrollo, Intered, Illewasi, Federació d’Ensenyament de CCOO-PV, STEPV, Pau i Solidaritat. Entre todas las entidades promovemos actividades de sensibilización y actos de movilización con la participación de las comunidades educativas y la sociedad civil en su conjunto, para llamar la atención de los representantes políticos a nivel autonómico y local sobre la importancia del compromiso para logar el Derecho a la Educación de calidad para Todos y Todas.

Durante el mes de abril, en todos los países donde está presente la Campaña, se lleva a cabo la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), que en este 2017 será del 24 al 29 de abril. Salimos a la calle y organizamos diferentes actividades orientadas a crear conciencia social sobre la importancia del derecho a la educación. Queremos llamar la atención de las comunidades educativas, de los medios de comunicación, de la sociedad en general y especialmente, de los representantes políticos sobre la necesidad de hacer real y efectivo el derecho a una educación.

Recordamos que recientemente se ha cumplido el primer año de aprobación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, refrendada por todos los países en la Asamblea General de las Naciones Unidas, que ha detallado 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, que nos muestran un enfoque integral de la pobreza, no solo proponen acabar con el hambre y asegurar unos servicios básicos (salud, agua, educación…), sino que más allá de esto, abordan cuestiones como el medio ambiente, aspectos sociales, empresariales y económicos de los países y comunidades.

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En línea con el carácter global de dichos compromisos, la CME trabaja tanto por el derecho a la educación para todas las personas, independientemente del lugar del mundo en que se encuentren, como por la construcción de una ciudadanía global que unida defienda este derecho. Con convencimiento de que la educación es un derecho humano básico de todos y todas, y de que es posible garantizar el acceso de todas las personas a la educación si los Gobiernos tienen voluntad política y movilizan los recursos necesarios, la Campaña trabaja desde tres ejes fundamentales: incidencia política, sensibilización y movilización.

La educación sigue siendo una pieza clave en todo este proceso, no solo por tener un objetivo completo a su disposición, el Objetivo 4 (Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizajes durante toda la vida para todos y todas), sino porque para lograr algunos de los otros objetivos será imprescindible hacer un abordaje desde lo pedagógico y lo educativo.

Por eso, desde la Campaña Mundial por la Educación, queremos que este año el conjunto de la ciudadanía, y muy especialmente los niños y niñas y las comunidades educativas “Pidan la palabra por la educación” y se impliquen en el proceso de implementación del ODS 4, participando en el mismo y exigiendo a las administraciones responsables que rindan cuentas por el cumplimiento de dicho objetivo. Consideramos que el éxito de los ODS y de la Agenda de Educación 2030 estará determinado en gran medida por el establecimiento de mecanismos de transparencia y rendición de cuentas, así como por la creación de espacios y mecanismos para la inclusión y la participación en la toma de decisiones a nivel local, autonómico, nacional e internacional y la promoción de una participación activa de la ciudadanía a todos los niveles.

Os invitamos a sumaros desde vuestra comunidad educativa, y que podáis trabajar elmaterial didáctico diseñado para todas las etapas educativas en su ámbito formal y no formal, así como personas adultas, llamado “Pido la palabra por la educación” con el que pretendemos enfocar el trabajo hacia las metas que trazan el camino para lograr el mencionado ODS 4, y así profundizar y conocer mejor la realidad de la educación en el mundo y en nuestro entorno más cercano.

Si desde vuestro centro educativo, estáis interesados en que os apoyemos en el desarrollo de esta unidad didáctica con vuestro alumnado, no dudéis en poneros en contacto y podemos valorar acudir a vuestro colegio/instituto. Tenemos ejemplares impresos de esta unidad didáctica que podemos hacer llegar a tu centro, mediante solicitud.

Desde la CME, entendemos que la educación no se limita solo al espacio del centro escolar, sino que está presente en nuestras vidas de muchas maneras, desde la implicación de las familias a la toma de decisiones políticas, pasando por el aprovechamiento de espacios y momentos de ocio y tiempo libre o el tratamiento que los medios de comunicación hacen de determinados problemas o realidades mundiales. Esta educación es, además, un proceso que nos acompaña toda la vida, que no dejamos encerrada en un aula, sino que la vamos construyendo día a día y va creciendo con nuestras necesidades, nuestras ideas y nuestras experiencias y que, por lo tanto, debería ser tenida en cuenta siempre, dotándola de recursos y oportunidades.

Os invitamos a sumaros a la Campaña Mundial por la Educación y trabajar junt@s para sensibilizarnos y hacer efectivo el compromiso en torno al ODS 4.


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El CIP FP Batoi organiza una original comida maridada con agua

Fuente: http://pagina66.com/not/110254/el-cip-fp-batoi-organiza-una-original-comida-maridada-con-agua/

Dentro del proyecto de este curso ‘L’aigua tot ho mou’

El CIP FP Batoi sigue con sus actividades relacionadas con la temática para este curso escolar 2016-17 que es un elemento tan básico como el agua. El programa se enmarca dentro de la Red de Escuelas de la Unesco a la que pertenece y lleva por título ‘L’aigua tot ho mou’ y en este caso el protagonismo lo ha tomado el módulo de hostelería con un menú maridado con agua.

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Este original maridaje ha contado con la presencia de numerosos invitados en el restaurante del centro, ‘L’assaig’, entre ellos dos profesores de Francia, otras dos de Finlandia, que se encuentran visitando el centro, representantes del Ayuntamiento, como la concejala de participación, María Baca, o del Colegio Oficial de Agentes Comerciales, entre otras entidades. También ha acudido el Coordinador Autonómico de la Red de Escuelas de la Unesco, Jesús Martínez.

El menú ha estado compuesto por una serie de aperitivos como el ‘Carpaccio de ternera con foie’, ‘Golosina’ de queso y remolacha’, ‘Croqueta negra de arroz con chipirones’ y ‘Minicanelón de ternera guisada’, todo ello marinado con Aqua di Panna.

Como entrantes se han servido ‘Ensalada de nuestro huerto experimental’ y ‘Consomé de jamón con huevo escalfado con trufa y su aire’, maridado con Magma de Cabreiroà.

Como platos principales ‘Pulpo a la brasa con bacalao al pil-pil’ y ‘Cordero a baja temperatura con parmentier de menta’, maridado con San Pelllegrino. Y como postres ‘Crème Brulée con salsa de té y lima, coronado por una teja de frutos secos’. El menú ha sido elaborado por alumnos de 1º curso del ciclo de cocina y gastronomía y servido por los alumnos del 1º curso del ciclo de servicios de restauración.

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Segona sessió del cicle Alcoi ciutat de pau i solidaritat

En el marc del projecte Alcoi, ciutat de pau i solidaritat que les escoles alcoianes de la xarxaPEA-UNESCO organitzen amb la col·laboració de la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament d’Alcoi, dilluns 13 de març es va realitzar a l’Àgora la segona sessió d’enguany.

La sessió estava dedicada a la memòria històrica i les activitats van consistir en una conferència de José Miguel Santacreu, catedràtic d’Història Contemporània de la Universitat d’Alacant, sobre la Guerra Civil i la postguerra a la que va seguir la projecció de la pel·lícula Los girasoles ciegos de José Luís Cuerda, presentada pel crític cinematogràfic de Ràdio Alcoi- Cadena SER, Virgilio Colomina.

Finalment, l’alumnat de l’IES Andreu Sempere i l’IES Pare Vitòria va poder visitar l’exposició España debe saber [Superar la postguerra].