Escoles Valencianes Associades

El blog de la xarxa PEA-UNESCO a la Comunitat Valenciana


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UNESCO posa en marxa CLICKS, un mitjà de comunicació per a ments crítiques en temps crítics

Chers enseignants et enseignantes du réSEAU,

Voici une façon amusante, créative, et contrôlée d’utiliser les réseaux sociaux dans vos environnements d’apprentissage pour augmenter la compréhension des apprenants de l’éducation aux médias et à l’information. Vous êtes invités à participer à MIL CLICKS de l’UNESCO.

Le monde dans lequel nous vivons fait face à de nombreux défis dû au paysage changeant des médias et de l’information, tels que la prolifération de fausses informations, l’expression de la haine, la radicalisation, l’extrémisme violent, et de multiples formes d’intolérance, qui affectent le développement durable, la paix et la démocratie.

Nombreux sont les citoyens qui sont insuffisamment préparés à faire face à ces difficultés. La pensée critique et la citoyenneté mondiale s’imposent de toute urgence pour tous, en particulier pour les jeunes. Pour y faire face, l’UNESCO a créé MIL CLICKS, une innovation dans le domaine des réseaux sociaux, sur l’éducation aux médias et à l’information ! L’acronyme MIL CLICKS signifie : Pensée critique, Créativité, Éducation, Interculturel, Citoyenneté, Connaissance et Durabilité (en anglais « Critical thinking, Creativity, Literacy, Intercultural, Citizenship, Knowledge and Sustainability »). Les réseaux sociaux Facebook, Twitter et Instagram sont dédiés à la création et à la diffusion de connaissances, conseils et ressources de façon innovante et informative, tout en étant accessible !

MIL CLICKS est un moyen pour les professeurs d’accroitre leurs compétences en matière d’éducation aux médias et à l’information de manière flexible/décontractée. Cela permet également aux enseignants qui souhaitent préparer les étudiants et aider les autres membres de leur réseau à devenir plus éduqués aux médias et à l’information de façon ludique.

Engagez-vous avec MIL CLICKS dès maintenant!

Pourquoi ne pas suivre, aimer et partager les réseaux et contenus MIL CLICKS, mais aussi nous aider en encourageant vos élèves/enseignants/membres/réseaux à faire de même. Voici les liens pour les trois réseaux sociaux :

https://www.facebook.com/MILCLICKS/

https://twitter.com/milclicks

https://www.instagram.com/UNESCOMILCLICKS/

 

Pour plus d’informations sur MIL CLICKS, visitez le site web : https://fr.unesco.org/MILCLICKS

 

Regardez la vidéo MIL CLICKS (en anglais) pour en savoir plus : https://youtu.be/7JyoihAuuKg.

 


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Jóvenes por un Turismo de Emociones

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Somos LDV Positive Disrupters, un movimiento joven que nace en el Año Internacional del Turismo Sostenible promulgado por la UNESCO y que une a 100 alumnos de 8 Colegios e Institutos  en la provincia de Alicante, concretamente de Benidorm, Alcoy, Denia y Alicante.

>>Únete a nosotros y firma nuestra petición para que el proyecto que abanderamos llegue lo más lejos posible y conseguir que la realidad del ocio y turismo adolescentes pueda cambiar en nuestro país.

Ante la falta  de soluciones, alternativas y recursos  a una realidad como es el TURISMO ADOLESCENTE, deseamos expresar que:

No nos sentimos representados por la información publicada por los medios de comunicación que muestran una realidad de turismo adolescente de excesos en el que nosotros NO PARTICIPAMOS Y NO COMPARTIMOS.

  • A estos Medios de Comunicación pedimos  RESPETO HACIA NUESTRA IMAGEN Y REALIDAD y que muestren la otra cara de la moneda, la nuestra, la de los jóvenes sanos, comprometidos con la vida, con la sociedad y con el ocio y turismo adolescente y lleno de emociones. A ellos les invitamos a divulgar nuestro “MAPA DE EMOCIONES ADOLESCENTES” que entre todos hemos elaborado y que encontrarán en la aplicación Geo Aumentaty bajo “Ruta de emociones jóvenes de Benidorm, Alcoy, Denia y Alicante”.

No nos sentimos apoyados por las Instituciones Públicas cuya eficacia en la solución de este problema y su competencia a la hora de impedir que esta situación siga ocurriendo CUESTIONAMOS SERIAMENTE.

  • A ellos pedimos apoyo para el proyecto que ahora presentamos y mayor CREATIVIDAD, ACTITUD RESOLUTIVA Y PROACTIVIDAD, para dedicar los recursos necesarios y  poner en marcha un plan nacional de TURISMO Y OCIO ADOLESCENTE;  y espacio en su Programación y su página WEB dedicado a nosotros, los jóvenes y a la propuesta que ahora hacemos.  cambio

No nos sentimos suficientemente Informados y Educados por nuestro Sistema Educativo, que no ha reparado en que la solución a esta situación radica en nuestra formación desde  pequeños, para que cuando seamos mayores hayamos interiorizado hábitos saludables de ocio y turismo.

  • A nuestro Ministerio de Educación solicitamos una programación específica en nuestro Currículum de Primaria y Secundaria sobre OCIO Y TURISMO responsable y emocionante. También sugerimos que estudien el programa de Mentoring en Turismo de emociones que hemos desarrollado en nuestros colegios para servir de ejemplo para nuestros compañeros de Educación Primaria.

Y al Excelentísimo Presidente del Gobierno de España, D. Mariano Rajoy, al Ministro de Turismo, a todas las Instituciones relacionadas y a la sociedad en general, les invitamos a conocer nuestro  proyecto: “LDV POSITIVE DISRUPTERS: POR UN TURISMO DE EMOCIONES JÓVENES” y, ante todos ellos, nos comprometemos a adoptar para nuestras vidas los siguientes compromisos que hemos consensuado y que  hacemos constar en este DECÁLOGO:

1.- Viviré con intensidad cada momento de ocio  de una manera sana y comprometida.

2.- Buscaré hasta encontrar aquellos lugares que me hagan sentir especial, diferente, y compartiré  con los demás las emociones vividas allí.

3.- Seré respetuoso con el entorno y con el medio ambiente, que me regalan estos momentos.

4. Elegiré siempre los pensamientos y opciones positivas frente a otras alternativas y construiré así mis momentos de felicidad y de ocio.

5. Desarrollaré mi propia personalidad y no me dejaré influenciar por otros comportamientos  nocivos o destructivos.

6. Tendré un comportamiento ejemplar para otros jóvenes de mi edad en mi forma de practicar el ocio y el turismo.

7. Recordaré y demostraré con mi comportamiento el importante papel que tenemos los jóvenes en la sociedad.

8. Enseñaré a los más pequeños con el ejemplo que es ser un Positive Disrupter

9. Realizaré acciones creativas para conseguir que más jóvenes se unan a nuestra causa.

10. No permaneceré en silencio hasta ser escuchado uniendo fuerzas con mis compañeros LdV Postive Disrupters.

 >>Ayúdanos con tu firma a difundir este proyecto en el que los propios jóvenes se rebelan contra una realidad que no les representa. Juntos se han unido para demandar un respeto y tratamiento justos por parte de los medios de comunicación, más iniciativas dirigidas a ellos por parte de las Instituciones Públicas en materia de educación y turismo