Escoles Valencianes Associades

El blog de la xarxa PEA-UNESCO a la Comunitat Valenciana


Deixa un comentari

UNESCO posa en marxa CLICKS, un mitjà de comunicació per a ments crítiques en temps crítics

Chers enseignants et enseignantes du réSEAU,

Voici une façon amusante, créative, et contrôlée d’utiliser les réseaux sociaux dans vos environnements d’apprentissage pour augmenter la compréhension des apprenants de l’éducation aux médias et à l’information. Vous êtes invités à participer à MIL CLICKS de l’UNESCO.

Le monde dans lequel nous vivons fait face à de nombreux défis dû au paysage changeant des médias et de l’information, tels que la prolifération de fausses informations, l’expression de la haine, la radicalisation, l’extrémisme violent, et de multiples formes d’intolérance, qui affectent le développement durable, la paix et la démocratie.

Nombreux sont les citoyens qui sont insuffisamment préparés à faire face à ces difficultés. La pensée critique et la citoyenneté mondiale s’imposent de toute urgence pour tous, en particulier pour les jeunes. Pour y faire face, l’UNESCO a créé MIL CLICKS, une innovation dans le domaine des réseaux sociaux, sur l’éducation aux médias et à l’information ! L’acronyme MIL CLICKS signifie : Pensée critique, Créativité, Éducation, Interculturel, Citoyenneté, Connaissance et Durabilité (en anglais « Critical thinking, Creativity, Literacy, Intercultural, Citizenship, Knowledge and Sustainability »). Les réseaux sociaux Facebook, Twitter et Instagram sont dédiés à la création et à la diffusion de connaissances, conseils et ressources de façon innovante et informative, tout en étant accessible !

MIL CLICKS est un moyen pour les professeurs d’accroitre leurs compétences en matière d’éducation aux médias et à l’information de manière flexible/décontractée. Cela permet également aux enseignants qui souhaitent préparer les étudiants et aider les autres membres de leur réseau à devenir plus éduqués aux médias et à l’information de façon ludique.

Engagez-vous avec MIL CLICKS dès maintenant!

Pourquoi ne pas suivre, aimer et partager les réseaux et contenus MIL CLICKS, mais aussi nous aider en encourageant vos élèves/enseignants/membres/réseaux à faire de même. Voici les liens pour les trois réseaux sociaux :

https://www.facebook.com/MILCLICKS/

https://twitter.com/milclicks

https://www.instagram.com/UNESCOMILCLICKS/

 

Pour plus d’informations sur MIL CLICKS, visitez le site web : https://fr.unesco.org/MILCLICKS

 

Regardez la vidéo MIL CLICKS (en anglais) pour en savoir plus : https://youtu.be/7JyoihAuuKg.

 


Deixa un comentari

Participa en les activitats de la Campanya del Dia Europeu dels Parcs Naturals

Vine i aprén com els nostres parcs naturals són fonamentals per al sosteniment de milers de ciutadans, contribueixen a afrontar els efectes del canvi climàtic i minimitzar els seus impactes, són nuclis de diversitat, ajuden a reduir la nostra petjada i promouen la sostenibilitat en les nostres comunitats locals.

CMYK básico

Participa en les activitats de la Campanya del Dia Europeu dels Parcs Naturals

Segueix les activitats dels Parcs Naturals de la Comunitat Valenciana en twitter @GVAParcs i en Instagram @GVAParcsNaturals


Deixa un comentari

Jornadas de Lengua, Cine y Literatura en el Colegio San José Obrero

Para finalizar el trabajo realizado durante el mes de marzo en el ámbito sociolingüístico  en torno a la lengua, el cine y la literatura, profesores y colaboradores del Colegio San José Obrero, escuela asociada UNESCO, han preparado un aula con la pretensión de dar vida fuera de las páginas a los elementos narrativos de los libros elegidos. En este lugar especial los alumnos se acomodan sobre mullidos cojines  para charlar e intercambiar impresiones sobre las lecturas y actividades realizadas.

Sala_de_lectura_SJO

Desde el 31 de marzo al 7 de abril,  estas jornadas han estado dedicadas a motivar la lectura y la reflexión para transcender los textos, identificarse con los personajes y vivir y compartir sus aventuras y emociones. El acto inaugural se llevó a cabo con la puesta en escena por los alumnos de 3º y 4º de ESO  de la adaptación realizada por Atanasio Díe de El Retablo de las Maravillas de Miguel de Cervantes. Cada profesor de las asignaturas del ámbito sociolingüístico ha “adoptado” un libro para acercarlo a los alumnos y alumnas. Los elegidos este año han sido Moby Dick, Lazarillo de Tormes, Los 12 trabajos de Hércules, El guardià de l’anell, Romeo y Julieta (en inglés)  Historia de una gaviota (y del gato que le enseño a volar) y como no podía ser de otra forma en este año de aniversario, los poemas de Miguel Hernández en el libro Miguel Hernández para Jóvenes. Los lenguajes de la poesía, la narración y el cine y la reflexión conjunta han alcanzado de una u otra manera al alumnado de ESO que ha participado en la elaboración de murales temáticos, tertulias sobre los textos y  cine fórum.

Entrada_al_Colegio_SJO

Obra_de_teatro_SJO


Deixa un comentari

Demà dimecres 3 de maig a les 10.30 h. tindrà lloc la inauguració i lliurament de premis de l’exposició de fotografia ‘L’AIGUA TOT HO MOU’ organitzada pel CIPFP BATOI, escola associada UNESCO, amb l’objectiu de fomentar la cultura entre tots els alumnes de la xarxaPEA-UNESCO.

InvitacionExpo_AiguaWEB

Podeu veure les obres guanyadores i finalistes al web de la Fundación Mutua Levante:

http://fundacionmutualevante.org/exposiciones/laigua-tot-ho-mou/


Deixa un comentari

Matthias Brenzinger, guanyador del Premi Internacional Linguapax 2017

Amb motiu del Dia Internacional de la Llengua Materna, que enguany subratlla el vincle entre l’educació multilingüe i l’assoliment dels objectius de desenvolupament sostenible, Linguapax fa públic el nom del guanyador del Premi Internacional Linguapax: Matthias Brenzinger.

photo

Lingüista procedent de l’entorn acadèmic alemany, activista, expert en llengües africanes, pioner en l’estudi de les llengües amenaçades i la revitalització lingüística, destaca tant per les seves contribucions teòriques com pel seu compromís amb el terreny. Activista i promotor de la formació de lingüistes entre parlants de llengües amenaçades, el jurat atorga el premi “(…) per la seva passió per les llengües i com-passió per les comunitats lingüístiques”.

Des de l’any 2002, Linguapax commemora el Dia Internacional de la Llengua Materna, promulgat per la UNESCO per posar en relleu la importància de la diversitat lingüística, anunciant aquest mateix dia el nom de la candidatura guanyadora del Premi Internacional que Linguapax atorga a lingüistes/investigadors, activistes i organitzacions de la societat civil que s’han distingit pel seu compromís en favor de la diversitat lingüística i l’educació multilingüe.

Enguany, entre les 24 candidatures rebudes d’arreu del món, el jurat format per quaranta experts internacionals ha elegit Matthias Brenzinger, reconegut acadèmic alemany, expert en llengües africanes, pioner en l’estudi de les llengües amenaçades i gran promotor de la revitalització lingüística que destaca per compaginar la recerca, l’assessorament, la sensibilització i el treball de camp a l’Àfrica i a l’Àsia.

Autor de llibres de referència sobre les llengües amenaçades, ha participat en les tres edicions de l’Atles de les Llengües en Perill de la UNESCO, ha elaborat eines d’avaluació i guies pràctiques per iniciar programes de revitalització, així com materials educatius i plans d’estudis, sempre amb passió per les llengües i com-passió per les comunitats lingüístiques.

Promotor d’innombrables projectes, estudis i iniciatives, va crear l’any 2012 el Centre per a la Diversitat Lingüística Africana (CALDI) a la Universitat de Ciutat del Cap per fomentar la sostenibilitat de la diversitat lingüística al continent, donant suport a les comunitats que més el necessiten. A tall de mostra, ha presentat fa poc un llibre trilingüe sobre la llengua NIuu, de la qual només queden tres parlants, plantejat alhora com un manual pedagògic i un document d’informació i sensibilització sobre la llengua i cultura NIuu.

Brenzinger també va ser professor visitant a les universitats de Tòkio i Kyoto on va col·laborar amb africanistes japonesos, però també amb acadèmics i activistes a favor de la revitalització del Ryukyuan (Japó) i del Juju (Corea del Sud).

La cerimònia de lliurament del Premi Linguapax d’enguany es farà en el context de l’acte de celebració dels 30 anys de Linguapax (1987-2017) que tindrà lloc durant la tardor.

MÉS INFORMACIÓ

Matthias Brenzinger, guanyador del Premi Internacional Linguapax 2017

Més informació sobre els Premis Internacionals Linguapax:

Premi Linguapax

Més informació sobre el Dia Internacional de la Llengua Materna:

http://www.unesco.org/new/en/international-mother-language-day/


Deixa un comentari

Dia Mundial de les Zones Humides

El Dia Mundial de les Zones Humides se celebra el 2  de febrer, data en què es va signar en 1971 el Conveni sobre les Zones Humides, a la vora del mar Caspi, a la ciutat iraniana de Ramsar. Un dels principals èxits del Conveni Ramsar ha sigut la creació de la llista de zones humides d’importància internacional, que està composta per 2.245 zones humides de 169 països amb una superfície de 215.029.188 hectàrees.

L’Estat espanyol es va adherir al Conveni l’any 1982 i fins ara ha incorporat a la Llista de Zones Humides d’Importància Internacional 74 zones humides (303.090 hectàrees), de les quals hi ha 6 al País Valencià: l’albufera de València, el Fondo d’Elx, les llacunes de la Mata i Torrevella, les salines de Santa Pola, el Prat de Cabanes-Torreblanca i la marjal de Pego-Oliva.
 
Tot i la protecció legal de les zones humides, la seua situació és molt preocupant: en les últimes dècades ha desaparegut el 60% de les zones humides de l’Estat espanyol, a causa de dessecacions i ocupacions produïdes per l’activitat agrícola, l’extracció d’aigües fluvials i subterrànies, els abocaments d’aigües contaminades i residus, i la construcció d’infraestructures de transport i urbanitzacions en els seus marges.
 
Es troben especialment afectades les zones humides costaneres, però també les zones humides interiors estan molt alterades, principalment pels cultius. Una altra amenaça greu és la mala regulació hídrica, ja que quasi un 10% de les zones humides depenen d’aqüífers sobreexplotats.
 
Actualment una part molt important de les espècies de fauna que es troben en perill d’extinció depenen de les zones humides. És el cas, per exemple, del fartet i el samaruc, peixos que depenen quasi exclusivament de llacunes i marenys del País Valencià (el fartet també es troba en alguns llocs de Catalunya).

DIUMENGE 5 DE FEBRER DE 2017
Visita guiada a l’albufera de Gaianes

gathogaianes_021

Per sumar-nos a la celebració del Dia Mundial de les Zones Humides i reivindicar la importància de la seua conservació, hem organitzat (conjuntament amb la Colla Senderista IES) una visita a la zona humida que tenim més a prop, l’albufera de Gaianes.

L’albufera de Gaianes és una antiga llacuna dessecada que va renàixer amb les pluges de finals de 2004 i que s’està restaurant. Funciona com a llacuna temporal, la qual cosa fa possible la presència d’interessants comunitats d’espècies de fauna i flora efímeres, adaptades, en tot cas, al cicle d’inundació i dessecació.

Per a explicar-nos els diversos aspectes relacionats amb aquest espai, ens acompanyaran en la visita una bona colla d’amics i companys: Hipòlit Cerdà (tècnic de salut ambiental i coneixedor de la història de l’albufera), els biòlegs Toni Barceló i Carles Mansanet, Àlvar Seguí (coordinador del Projecte Canyet i gran coneixedor de la nostra fauna), Pep Cantó (ornitòleg) i Rafa Enguix (llicenciat en geografia i història).

Els punts d’eixida són:
9.00 h, a la plaça d’Al-Azraq d’Alcoi (davant dels jutjats);

9.30 h, a l’aparcament de l’IES Serra Mariola de Muro
Des d’aquestos llocs eixirem junts i podem compartir vehicles i guiar a qui no conega l’accés.

Recomanem que porteu prismàtics i càmera fotogràfica.

Vos esperem!

ORGANITZEN:

colla-senderista

carrasca-ea