Escoles Valencianes Associades

El blog de la xarxa PEA-UNESCO a la Comunitat Valenciana


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Proyecto interdisciplinario sobre la Orihuela musulmana en el CD San José Obrero

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Andreu Sempere vist per les avantguardes del segle XX

Aquest treball-exposició realitzat per l’alumnat de 2n de Batxillerat d’Art de l’IES Andreu Sempere, escola associada UNESCO, està enclavat en una tasca que hem començat aquest curs 2017-2018 nomenada ARTISTA EN RESIDÈNCIA on tenim com artista a convidat a  Jordi Peidro.

Entre les moltes tasques que ens va proposar a l’assignatura de dibuix de segon del Bat d’Art vàrem veure molt interessant abordar la realització d’una sèrie de retrats d’Andreu Sempere, però per donar-li major interés cada alumna i alumne realitzaria aquest retrat baix uns condicionants plàstics com seria la realització de l’obra amb diferent acabats estètics que estigueren enclavats al voltant de les corrents estètiques que han existit al segle XX.

La tasca era molt interessant i motivadora perquè tan sols tenim al nostre abast una imatge molt petita de la imatge d’Andreu Sempere d’una de les seues obres Grammatica Valenciano-Latina (Fig. 1), altra d’un plafó ceràmic que hi ha a Alacant (Fig. 2) i la darrera imatge és d’un retrat fet per la professora de dibuix Enriqueta Carbonell de l’any 1981 (Fig. 3).

Fig. 1 Andreu Sempere_Grammatica

Fig. 1

 

Fig. 2 Andreu Sempere

Fig. 2

Fig. 3 Andreu Sempere

Fig. 3

Accés a l’àlbum de fotos de l’exposició: https://photos.app.goo.gl/b0PGTB26UNNPcT533

Accés al catàleg de l’exposició: https://photos.app.goo.gl/TRQYhvayfj4slh4R2


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Un gesto por el Patrimonio de Orihuela

El miércoles 2 de mayo los alumnos y alumnas de segundo curso de ESO del colegio diocesano San José Obrero de Orihuela, escuela asociada UNESCO,  visitaron la ciudad, en una nueva edición sobre Orihuela medieval, con la intención de seguir las huellas de la antigua Uryula.

El grupo de alumnos y alumnas visitó la ciudad siguiendo el recorrido de la antigua muralla desde la Torre de Embergoñes hasta los restos que se pueden ver en el Castillo de Orihuela donde los alumnos y alumnas identificaron actos de vandalismo contra el patrimonio como pintadas y acumulación de escombros y basuras en los aljibes de la alcazaba. En apenas unos minutos completaron dos bolsas de basura de 100 l, un pequeño gesto testimonial de la situación de las ruinas, que bajaron hasta los contenedores más próximos. El recorrido continuó por la senda de San Miguel hasta San Antón y el Palmeral y después por la Calle Mayor hasta el Museo de la Muralla por las zigzagueantes calles próximas a la sierra.

Enmarcado en el estudio y promoción del patrimonio que propone la UNESCO a través de la Red de Escuelas Asociadas de la que San José Obrero forma parte, los alumnos y alumnas de secundaria desarrollaron y ampliaron los temas de Al Andalus con el proyecto interdisciplinar “Orihuela Medieval” y con la experiencia de reconocer en la Uryula musulmana, los restos y huellas que todavía se pueden contemplar o intuir en el entramado de la ciudad actual. Como trabajo previo de clase completaron un cuadernillo de trabajo elaborado por el profesorado con ayuda  de textos de la obra Historia de Orihuela (editada por la Librería Códex) de Francisco Cánovas Sánchez.